---
description: Dating > Итоговая контрольная работа по биологии 6 класс с ответами
---

# Итоговая контрольная работа по биологии 6 класс с ответами

**Download links:** \
&#x20;\
&#x20;→ [**Итоговая контрольная работа по биологии 6 класс с ответами**](http://irucnvilen.darkandlight.ru/?dl\&keyword=%d0%b8%d1%82%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%8f+%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b0+%d0%bf%d0%be+%d0%b1%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8+6+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81+%d1%81+%d0%be%d1%82%d0%b2%d0%b5%d1%82%d0%b0%d0%bc%d0%b8\&source=gitbook.com5_poster_download) \
&#x20;\
&#x20;→ [**Итоговая контрольная работа по биологии 6 класс с ответами**](http://irucnvilen.skyrimvr.ru/?dl\&keyword=%d0%b8%d1%82%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%8f+%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f+%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b0+%d0%bf%d0%be+%d0%b1%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8+6+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81+%d1%81+%d0%be%d1%82%d0%b2%d0%b5%d1%82%d0%b0%d0%bc%d0%b8\&source=gitbook.com5_poster_download) \
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\


Выберите один правильный ответ. Пыльцевое зерно, попав на рыльце пестика, прорастает.\
\


Назовите растение семейства розоцветные: А горох В арахис Б фасоль Г рябина Часть II. Имеют стебель, листья и размножаются спорами. За каждое правильно выполненное задание Iчасти начисляется 1 балл. Итоговая контрольная работа по биологии за 6 класс. В растительной клетке органические вещества из неорганических образуются: 1. Система оценивания выполнения заданий и контрольной работы в целом Правильно выполненная работа оценивается в 5 баллов Каждое правильно выполненное задание Части 1 оценивается 0. Растения разных ярусов находятся в неодинаковых условиях.

Строение растений изучает наука... Предварительный просмотр: Методическое сопровождение к итоговой контрольной работе по биологии за курс 6 класса Назначение данной контрольной работы состоит в оценке уровня общеобразовательной подготовки учащихся 6 класса. Ножкой гриба и мицелием 3. Укажите не менее трех признаков отличия растений от животных.\
\


**Биология** - Обитают в водоемах и цветут 3. It might be worth checking your computer for viruses with an antivirus utility such as from «Dr.\
\


Итоговая работа по биологии в 6 классе. Работа предназначена для итогового контроля учащихся 6 класса, изучающих биологию по учебнику под редакцией В. КИМ включает два варианта. На выполнение работы по биологии отводится 45 минут 1урок. Работа состоит из 3 частей, включающих 14 заданий. Часть А включает 10 заданий А1 — А10. К каждому заданию приводится 4 варианта ответов, один из которых верный. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Часть В содержит 2 задания: В1— на установление последовательности биологических процессов, явлений, объектов, В2— на выявление соответствий. Правильный ответ оценивается в 2 балла. При наличии не более одной ошибки — в 1 балл. Часть С содержит 2 задания со свободным ответом и оценивается в 2 балла. Максимальное количество баллов — 18. Критерии оценивания экзаменационной работы. Оценка «5» - 16-18 баллов Оценка «4» - 12-15 баллов Оценка «3» - 8-11 баллов Оценка «2» - менее 8 баллов. Итоговая контрольная работа по биологии для 6 класса ВАРИАНТ 1 Часть А При выполнении заданий А1-А10 из четырех предложенных вариантов выберите один верный. Клу­бень и лу­ко­ви­ца — это 1 ор­га­ны поч­вен­но­го пи­та­ния 3 ге­не­ра­тив­ные ор­га­ны 2 ви­до­из­менённые по­бе­ги 4 за­ча­точ­ные по­бе­ги А2. Вса­сы­ва­ю­щая зона корня со­сто­ит из кле­ток 1 эпи­дер­ми­са 3 кор­не­вых во­лос­ков 2 кор­не­во­го чех­ли­ка 4 со­су­ди­стых А3. К од­но­доль­ным рас­те­ни­ям от­но­сит­ся 1 ка­пу­ста 3 ку­ку­ру­за 2 кар­то­фель 4 кры­жов­ник А4. Главные части цветка — это: 1. Какую функ­цию не вы­пол­ня­ет лист? Тип плода, по­ка­зан­ный на ри­сун­ке. На ри­сун­ке изоб­ра­жен стру­чок се­ме­на дер­жат­ся на пе­ре­го­род­ке — плод се­мей­ства Кре­сто­цвет­ных Ответ: 2 А7. Рас­те­ния ка­ко­го от­де­ла за­ни­ма­ют в на­сто­я­щее время гос­под­ству­ю­щее по­ло­же­ние на Земле? На рисунке изображена схема строения цветка. Какой буквой на ней обозначен пестик? Кам­бий дре­вес­но­го рас­те­ния 1 обес­пе­чи­ва­ет рост стеб­ля в длину 3 за­щи­ща­ет сте­бель от по­вре­жде­ний 2 спо­соб­ству­ет росту стеб­ля в тол­щи­ну 4 придаёт стеб­лю проч­ность и упру­гость А10. Усики го­ро­ха — это 1 ви­до­из­ме­нен­ный лист 3 ви­до­из­ме­нен­ный ко­рень 2 ви­до­из­менённый побег 4 ви­до­из­ме­нен­ный сте­бель Часть В Ответом к заданиям этой части является последовательность цифр, которые следует записать в бланк ответов В1. Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов раз­ви­тия ин­ди­ви­ду­аль­но­го од­но­лет­не­го по­кры­то­се­мен­но­го рас­те­ния из се­ме­ни. Установи соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впиши в таблицу буквы выбранных ответов. Признаки плода Название плодов А сочный с тонкой кожицей Б сухой плод В односеменной Г многосеменной Д состоит из 2х створок Е семя покрыто одревесневшей кожицей 1 Костянка 2 Боб А Б В Г Д Е Часть С Запишите развернутый ответ. В чём проявляется симбиоз гриба и дерева? Укажите не менее трех признаков отличия растений от животных. Итоговая контрольная работа по биологии для 6 класса ВАРИАНТ 2 Часть А При выполнении заданий А1-А10 из четырех предложенных вариантов выберите один верный. Мхи относят к высшим споровым растениям, потому что они: 1. Имеют стебель, листья и размножаются спорами. Имеют стебель, листья, корни и размножаются спорами. Покрытосеменные растения представлены только: 1. Деревьями, кустарниками, лианами и многолетними травами. Многолетними и однолетними травами, листопадными деревьями и кустарниками. К однодольным растениям относят: 1. В зародыше различают — зародышевой корешок, почечку, семядоли и … 1. Какой циф­рой обо­зна­че­но со­цве­тие зонтик? Плод ягода характерен для: 1. Рост корня в длину обеспечивает: 1. Часть В Ответом к заданиям этой части является последовательность цифр, которые следует записать в бланк ответов. Какие три при­зна­ка ха­рак­те­ри­зу­ют се­мей­ство Паслёновые? Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между се­мей­ством и клас­сом по­кры­то­се­мен­ных, к ко­то­ро­му оно от­но­сит­ся А Ка­пуст­ные Кре­сто­цвет­ные 1 Од­но­доль­ные Б Злаки 2 Дву­доль­ные В Ро­зо­цвет­ные Г Пас­ле­но­вые Д Ли­лей­ные За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: А Б В Г Д Часть С Запишите развернутый ответ. Объ­яс­ни­те, по­че­му при по­се­ве мел­ких семян на боль­шую глу­би­ну про­рост­ки не раз­ви­ва­ют­ся? Укажите не менее четырех признаков ветроопыляемых растений. ОТВЕТЫ ДЛЯ 6 КЛАССА Часть А За верное выполнение каждого из заданий А1-А10 выставляется один балл. Вариант 1 Вариант 2 А1 2 А2 3 А3 3 А4 1 А5 1 А6 2 А7 4 А8 2 А9 2 А10 1 А1 2 А2 3 А3 4 А4 3 А5 1 А6 1 А7 1 А8 3 А9 4 А10 1 Часть В За верный ответ на каждое из заданий В выставляется 2 балла. В чём проявляется симбиоз гриба и дерева? Правильный ответ: 1 гриб получает от дерева органические вещества 2 дерево использует гифы гриба как придаточные корни С2. Укажите не менее трех признаков отличия растений от животных. Правильный ответ: 1 в клетках есть целлюлоза 2 растут в течение всей жизни 3 используют солнечную энергию для создания органических веществ С1. Объ­яс­ни­те, по­че­му при по­се­ве мел­ких семян на боль­шую глу­би­ну про­рост­ки не раз­ви­ва­ют­ся? Правильный ответ должен содержать следующие элементы. Укажите не менее четырех признаков ветроопыляемых растений.
